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16市教學(xué)成果獎申報！安徽省教學(xué)成果獎申報范圍、條件程序免費(fèi)咨詢

2022/11/23

小編整理了安徽省教學(xué)成果獎申報范圍、條件程序的詳細(xì)內(nèi)容，合肥市 、黃山市 、蕪湖市、馬鞍山、安慶市、淮南市、阜陽市、淮北市、銅陵市、亳州市、宣城市、蚌埠市、六安市 、滁州市 、池州市、宿州市學(xué)校想申報教學(xué)成果獎有不明白的歡迎咨詢小編：
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10年專業(yè)代理免費(fèi)咨詢：0551-65310892，15855157003（微信同號）
（臥濤科技：項目申報、專利商標(biāo)版權(quán)代理、軟件著作權(quán)代理（不過包退）、科技成果評價、各類標(biāo)準(zhǔn)化（參編）代理、軟件開發(fā)、商業(yè)計劃書、工商注冊財稅規(guī)劃、可行性研究報告、兩化融合、企業(yè)信用修復(fù)、ISO體系認(rèn)證等）
一、安徽省教學(xué)成果獎申報范圍：
安徽省基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果獎獎勵范圍包括基礎(chǔ)教育各階段、各領(lǐng)域取得的教學(xué)成果?；A(chǔ)教育省級教學(xué)成果要反映我省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革與實(shí)踐探索的重要成果，包括課程、教學(xué)、評價、資源建設(shè)、教師發(fā)展等方面，可以是綜合性的，也可以在某些方面有所側(cè)重。中小學(xué)教材建設(shè)成果不列入本屆獎勵范圍。往屆基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果獎的獲獎成果，在理論建樹和實(shí)踐研究中如無新的重大突破不再列入本屆獎勵范圍。
二、安徽省教學(xué)成果獎申報條件：
一是突出育人導(dǎo)向?；A(chǔ)教育教學(xué)成果必須符合黨的教育方針、政策，堅持正確政治方向，體現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)和時代精神，符合國家基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革方向，注重補(bǔ)齊育人短板和破解薄弱環(huán)節(jié)問題，遵循學(xué)生身心發(fā)展和教育教學(xué)規(guī)律，著力發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二是注重解決問題?；A(chǔ)教育教學(xué)成果必須是教育教學(xué)實(shí)踐成果，注重體現(xiàn)實(shí)踐性，圍繞解決當(dāng)前基礎(chǔ)教育教學(xué)過程中的實(shí)際問題和面臨的未來挑戰(zhàn)，在理論支撐下創(chuàng)造性提出科學(xué)的思路、方法和措施，經(jīng)過中小學(xué)校（幼兒園）教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，對于實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面取得較好實(shí)踐成效，產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。
三是推進(jìn)理論創(chuàng)新。特等獎教學(xué)成果應(yīng)在教育教學(xué)理論上有建樹，在教學(xué)改革實(shí)踐中取得重大突破和重大影響；一等獎教學(xué)成果應(yīng)提出自己的理論見解或發(fā)展完善已有理論，在教學(xué)改革實(shí)踐中取得較大突破和較大影響；二等獎教學(xué)成果應(yīng)在教學(xué)改革實(shí)踐的某一方面有所突破，在教學(xué)改革實(shí)踐中取得一定影響。
四是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)?；A(chǔ)教育教學(xué)成果必須在理論研究的基礎(chǔ)上，使問題在實(shí)踐中得到有效破解，特等獎和一等獎教學(xué)成果應(yīng)經(jīng)過不少于4年的實(shí)踐檢驗(yàn)，二等獎教學(xué)成果應(yīng)經(jīng)過不少于2年的實(shí)踐檢驗(yàn)。各地推薦成果實(shí)踐檢驗(yàn)時間應(yīng)確保2年或以上，檢驗(yàn)時間不足不予評審。
三、安徽省教學(xué)成果獎申報從程序：
（一）申報基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果獎，按照屬地管理原則，由成果主持人或主持單位向所在地市級教育行政部門提出申請，申請時應(yīng)明確成果持有者是單位或個人。
凡按國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立的中小學(xué)（含幼兒園、特殊教育學(xué)校），以及學(xué)術(shù)團(tuán)體、研究機(jī)構(gòu)和其他社會組織、教師及其他個人，均可申報基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果獎。各級教育行政部門不作為省級教學(xué)成果獎的申報單位，確實(shí)對成果作出重大貢獻(xiàn)的有關(guān)行政機(jī)關(guān)工作人員，可以個人名義申報。
（二）單位申報基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果獎，應(yīng)體現(xiàn)單位意志，其方案設(shè)計、論證、研究、實(shí)施與總結(jié)的過程均應(yīng)由單位派人主持，并以單位為主提供物質(zhì)技術(shù)條件保障。個人申報基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果獎，其方案設(shè)計、論證、研究、實(shí)施和總結(jié)的全過程均應(yīng)由成果持有者主持、直接參加，作出主要貢獻(xiàn)，至今仍在從事教育教學(xué)研究與實(shí)踐探索。
退休人員申報基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果獎，必須一直從事基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)踐探索，至今沒有間斷，其成果仍在教育教學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
教學(xué)成果由兩個以上單位或個人共同完成的，可聯(lián)合申報。完成單位或個人跨地區(qū)、跨部門的，應(yīng)向成果持有單位或持有人所在地市級教育行政部門提出申報。
（三）申報基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果獎，需填報《基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果獎申報書》。成果名稱應(yīng)符合規(guī)范，沒有歧義，成果填寫必須實(shí)事求是，認(rèn)真凝練成果特色和實(shí)踐成效，并提交反映成果主要內(nèi)容和實(shí)踐檢驗(yàn)過程的成果報告以及關(guān)于實(shí)踐過程及效果的佐證材料等。成果持有人或持有單位按照《基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果獎申報書》及填報說明的有關(guān)要求（附件3-4）認(rèn)真準(zhǔn)備，確保報送材料完整、真實(shí)、清晰、規(guī)范。